Берестівський ЗЗСО

 








>





9-А клас

 

Інформатика 

Завершити проєкт. Виконати підсумковий тест.

https://testinform.in.ua/test-19-9-klas-pidsumkove-testuvannya-za-kurs-informatiki-9-klas/

У тесті вказати наступну адресу учителя: [email protected], або скрін на вайбер 0686987176

 

 

Інформатика 27.04.-30.04

 

Урок 60. Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту; розподіл ролей і планування колективної діяльності.

https://drive.google.com/drive/folders/1aSzQe2rESiw4coFYeGy6UzYhUhpnAAWj?usp=sharing

Опрацювати§ 32 ст. 206-207

Урок 61. Добір засобів опрацювання даних. Добір засобів подання результатів навчального проекту.

https://drive.google.com/drive/folders/11ZflAtq62Ikoc9mMNrN3eee_K8UlO1Nn?usp=sharing

Опрацювати § 32 ст. 206-207

Урок 62-67. Виконання колективного навчального проекту.

https://drive.google.com/drive/folders/1L7h6blfxUIZmMHNihgwWTub3RoIXIdE4?usp=sharing

Проекти надіслати на пошту [email protected]

 

Завдання з інформатики (з 19.03 по 21.04)
Здати усі 6 задач до 24.04.2020

9 клас 

Урок 52. Розв’язування компетентнісних задач.

Опрацювати матеріал з підручника § 31 ст. 205-206. Виконати завдання:

 Завдання 1. «Дні цікавої науки»

Для підготовки до проведення днів цікавої науки у школі ви з однокласниками вирішили створити збірку ресурсів Інтернету, що містять цікаві досліди, вироби з підручних матеріалів, які демонструють закономірності, вивчені на уроках фізики, хімії, біології тощо. Збірка має містити зображення, відео та посилання на тематичні сайти, інструкції для створення моделі власними руками чи проводити експерименти без шкоди здоров'ю та без затрат коштів. Зауважте, що під час формування збірки слід дотримуватись авторських прав.

  1. Оберіть форму подання збірки ресурсів, яка буде зручна для використання учнями класу. Створіть збірку у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.
  2. Надайте доступ до матеріалів учителю.

Завдання 2. «Оновлюємо комп'ютерний клас»

Учні 9 класу вирішили звернутись до адміністрації школи про необхідність доукомплектування комп'ютерного класу своєї школи. Для цього вони планують визначити, які апаратні засоби, встановлені у класі, потребують заміни, де можна придбати комплектуючі та за яку мінімальну вартість. Окрім цього, учні планують запропонувати замінити програмне забезпечення, яке необхідне для навчання, на відповідне за призначенням, але яке поширюється з ліцензією вільного використання.

  1. Оберіть форму подання звернення, яке буде зручним для перегляду адміністрацією школи. Створіть звернення у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, що буде доступний учням класу.
  2. Надайте доступ до матеріалів учителю.

Завдання 3. «Інтернет і наше життя»

Після роботи з інтернет-сервісом про еволюцію Інтернету за адресою http://evolutionofweb.appspot.com/?hl=ruдля проведення Всесвітнього дня Інтернету в школі учні 9 класу вирішили створити комп'ютерну модель, яка демонструє, як змінювалося їхнє життя разом зі зміною Інтернету. Для цього вони планують створити лінію часу, де розмістити власні фотографії, малюнки ґаджетів і програм, які вони використовували, як зростали їхні власні інформаційні потреби в користуванні мережевими послугами.

  1. Оберіть форму подання моделі, що дасть змогу реалізувати заплановане. Створіть модель у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.
  2. Надайте доступ до матеріалів учителю.

Завдання 4. «Комп'ютерні віруси»

Для проведення Дня безпечного Інтернету у школі учні 9 класу вирішили створити комп'ютерну модель, яка демонструє шкідливий вплив комп'ютерних вірусів та способи захисту від таких загроз. Для цього учні планують створити графічний образ кожного з відомих їм вірусів, «оживити» дії вірусів та озвучити можливі результати від імені програм і комп'ютера, які підлягають вірусній атаці.

  1. Оберіть форму подання моделі, що дасть змогу реалізувати заплановане. Створіть модель у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.
  2. Надайте доступ до матеріалів учителю.

Завдання 5. STEM-центр

Учні вашої школи вирішили облаштувати STEM-центр і представити свою ідею адміністрації та батьківському комітету школи. Вони запропонували вам долучитися до проекту. Ви вирішили пояснити, що означають літери S, Т, Е, М у його назві, та як організовані такі центри в Україні та світі. Для такого центру ви плануєте розробити сайт, розмістити на ньому логотип STEM-центру, тому вам слід розробити карту структури сайта, а для організації зворотного зв'язку із центром, реєстрації на заняття ви також маєте розробити форму реєстрації. Для придбання обладнання для центру ви створюєте кошторис, розрахунки для якого будете здійснювати у проекті, написаному мовою програмування.

  1. Оберіть форму подання своєї ідеї, що дасть змогу продемонструвати всі знайдені відомості та напрацьовані матеріали. Створіть представлення ідеї у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.
  2. Надайте доступ до матеріалів учителю.

Завдання 6. Smart City

Переглядаючи матеріали сайта http://forum.e.gov.ua/itdir2/ ви дізнались, що в Україні декілька міст має цікавий досвід реалізації проекту Smart City. Таке «розумне» місто чи село ви плануєте запропонувати створити громаді свого населеного пункту. Для цього вам потрібно розробити інформаційні матеріали, в яких подати пояснення, що таке Smart City, навести 5 ознак такого «розумного» міста чи села, навести приклади реалізації проекту в 5 населених пунктах України, 5 містах Європи та 5 містах у світі. Створіть власні пропозиції щодо побудови Smart City у вашому населеному пункті у вигляді дорожньої карти реформи.

  1. Оберіть форму подання своїх матеріалів, що дасть змогу продемонструвати всі знайдені відомості та напрацьовані матеріали. Створіть представлення матеріалів у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.
  2. Надайте доступ до матеріалів учителю.

Результати роботи надіслати на адресу: [email protected]

Зарубіжна література 

Б.Шоу  "Пігмаліон"(прочитати).

Історія України 

Підручник § 26

Географія 

Підручник § 35, 36

Алгебра

Підручник § 17, №723,724

Геометрія 

Підручник § 21, № 755, 759, 760

Німецька мова

Німецькомовні країни  Впр.3(б), ст.143

Урок Німеччина та її столиця. Впр. 2,3, ст 146

Урок Ти знав це раніше? Впр. 6, ст.149

Фізика 

Підручник § 34,35 додатково можна працювати групі в соціальній мережі ФБ  та на платформі:https://padlet.com/kabfiz34109/rxceygll4p0s

Мистецтво

§25-26. Телебачення погляд у світ.

Хімія

Тема Вищі карбонові кислоти. Мило та його склад. Параграф 35, ст.186 (Вправа 1-3)

Тема. Жири. Склад жирів. Параграф 36

Біологія

Параграф 44,45,46

Правознавство

Параграв 22,23

Англійька мова

Вправа 4, ст.147

Вправа 9а, ст.151

англійска мова

читання ст. 166-167

вправа 1 с. 167

впр. 2 с. 167вправа 2 с. 168

 

  Онлайн-просвіта батьків (поради психологічної служби)

Читання допомагає впоратись зі стресом

 

Низка досліджень довела, що читання не лише розвиває в нас емпатію, а й заспокоює та допомагає впоратись з тривогою та роздратуванням. Чи справді книги мають такий чудовий вплив на людей? Читаймо чотири підтвердження цього:

 

1. Читання знижує частоту скорочень серця і розслабляє організм. Хоча тривога – це психічний розлад, проте вона  характеризується і низкою фізичних симптомів, як-от високий кров'яний тиск і прискорене серцебиття. Дослідження, проведене у 2009 році в Університеті Сассекса (Англія), показало, що читання знижує рівень стресу, ослаблює напруженість і змінює спосіб мислення. Вчені заміряли частоту серцевих скорочень і напруженість м'язів учасників дослідження, результати показали, що під час читання частота серцебиття знижувалась, тіло розслаблялося. Дослідження показують, що всього шість хвилин читання можуть допомогти знизити стрес до 60%. Це на 68% краще, ніж прослуховування музики, і на 300% ефективніше, ніж прогулянка. 

 

2. Читання відволікає від проблем та дає можливість замінити негативні почуття позитивними. Занурюючись у книгу, ви переймаєтесь долею героїв, проживаєте та відчуваєте їхні життя. Це дозволяє забути про власні негаразди та покращити настрій. Іноді все, що потрібно, – просто пережити невдалий день, і чудовим помічником у цьому буде добра книга.

 

3. Книги роблять нас більш співчутливими до людей та до себе. У 2000-му цю гіпотезу підтвердили вчені з Університету Утрехта в Німеччині, у 2013-му більш детально питання було висвітлено у журналі психології Американської психологічної асоціації. Вчені стверджують, що читання про стосунки і життя вигаданих персонажів та споглядання на інші моделі поведінки можуть підвищити здатність до співпереживання – вміння, яке дозволяє людям зрозуміти і розділити почуття інших. Це допомагає більш людяно ставитися не лише до тих, хто навколо, а й до себе.

 

4. Читання може змінити ваш погляд на власне життя. Інколи варто поставити себе на місце когось іншого, і найкращий спосіб це зробити саме за допомогою читання історій про інших героїв. Читання про досвід інших людей може дати вам нагоду подивитися на світ по-новому, помітити ті важливі речі, на які не звертали увагу у повсякденному житті. Це може допомогти вирішити певні проблеми, зняти стрес і заспокоїтися. 

 

 

 

9 клас

Завдання з 30.03 по 03.04

Укр. Мова   &29. Повторити. Впр.328-331

Укр. Літ. «Наймичка» «Катерина» «У тім раї на землі» «Доля» «Росли у купочці» 

 Правознавство  &24

Біологія &48. Опрацювати робочі зошити відповідно до теми &.

Анг. Мова впр. 4, стр.154.Прочитати граматику на стр. 157, Виконати впр.1 на стр. 157, Зайти на тренажер і виконати 20 речень. Exersices ConditionaI I

Нім. Мова урок 58 Австрія, опрацювати лексику; опрацювати граматичний матеріал «Підрядне з’ясувальне речення» стр.212; впр.3а стр.150-151(усно),3б, стр151, опрацювати текст, впр.4,стр.151

Урок 59. Швейцарія, опрацювати лексику; впр.1, стр. 153(усно), впр.2, стр 153; опрацювати текст впр.3,стр.153

Хімія   

§37 впр. на стр.196 №6,7,8. Презентація на тему «Глюкоза», «Сахароза» (на вибір); &38. Скласти таблицю «Порівняння хімічного складу, будови й властивостей крохмалю та целюлози»; домошній експеримент: виявлення крохмалю в харчових продуктах.

Географія &37-38, заповнити таблицю на стр.207, виконати завдання стр.213.

виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/transport-svitu-ta-ukra-ni-86745.html

Алгебра &17 №721,723;&18 №761,762,764,765. Виконати тест :

join. naurok.ua код:435874(до 03.04)

Геометрія   &21 №755,757,759,762; &22 №793,794,796; &23 №830,831,833,834 Виконати тести :

join. naurok.ua код:547768 (до 03.04).

Історія &26, практична робота стр.235.

Мистецтво (31.03.2020)

§27. Фотомистецтво.

Прошу учнів долучитися до веб-сервісу Google Classroom. Код доступу t7uuyqj

 

Зарубіжна література.  опр. ст. 147-155, скласти хронологічну таблицю Б. Шоу.

Фізика 

Підручник § 35 Учимось розвязувати задачі на ст222-225  додатково можна працювати групі в соціальній мережі ФБ   виконуємо ЛР. дані та завдання надіслав в групу.

    Обслуговуюча праця. Виготовлення виробів для інтер'єру

 


 

Завдання з 06.04 по 10.04

Алгебра. параграф 19. номер 795, 797, 798,799,800, 801. сам. робота (На Урок. код 773937)
Геометрія. параграф 24. номер 867, 870, параграф 25. номер 902, 903, 904.сам. робота   (На Урок. код 246573)
Географія (06.04-10.04) 

Опрацювати матеріал підручника параграф 39,40 та виконати тести за посиланням 

 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=467005 (зареєструєтесь на сайті і відповіді присилати не треба)

Історія України 

Опрацювати параграф 27.

Всесвітня історія

Опрацювати параграф 22.

укр. мова.

Складне речення з різними видами зв'язку. Тренувальні вправи. Тестові завдвння.

укр. літ.

Шевченко "У нашім раї на землі","Доля"(на пам'ять),"Росли у купочці".

О.Іваненко "Марія"

зар. літ.

Б.Шоу. Тести

Хімія

ТЕМА: Нітрогеновмісні органічні сполуки. Поняття про амінокислоти.

Опрацювати §39. Вивчити властивості амінокислот і білків. 

Дати відповіді на запитання в зошит (завдання у вайбер групі).

Обслугоюча праця. Виготовлення виробів для оздоблення інтер'єру.
Мистецтво (07.04.)

§28. Рекламне мистецтво.

Завдання для контролю на веб-сервісі Google Classroom (курс Мистецтво). Код доступу t7uuyqj

Фізика

Розвязування зада.

Підготовка до конторльної роботи. Самостійна робота

Контрольна робота.

 

Біологія

Опрацювати матеріал підручника параграф 49, 50 , робочий зошит ст. 85-88 та виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=769634

(зареєструєтесь на сайті і результати присилати не треба)

Правознавство

параграф 25

Трудове навчання.

Виготовити виріб "Киянку"

англійска мова

виконати впр. 3 на с.158,   впр. 4 на с. 158

Підготуватися до діагностичної роботи по умовних реченнях 1-го типу (Conditional I)

Німецька мова

Урок 60. Ліктенштейн. Опрацювати лексику стр.155

            Виконати впр.4, стр.156, впр.5, стр.157

Урок 61. Люксембург. Опрацювати лексику стр.158

            Виконати впр.2,3, стр.158

 

 

 

  Завдання з 13.04 по 17.04

 

Географія (13.04-17.04) 

Опрацювати матеріал підручника параграф 41,42 та виконати тести за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=610982 (зареєструєтесь на сайті і відповіді присилати не треба)

Алгебра

& 20. №826,827,831,832,836. Виконати тести "На Урок" код 491514

Геометрія

 Повторити &&24,25. Виконати тести "На Урок" код 340132

Хімія 

Опрацювати параграф 40-41. 

Завдання у вайбер групі

Фізика Опрацювати параграф 36. 

Завдання у вайбер групі

Правознавство.

Написати ЕСЕ на тему "Моя майбутня професія", відповіді присилати Салівоновій Т.М. у viber

Зарубіжна література

Написати твір-роздум на одну з тем:

-- "Що потрібно для щасливої родини" (За драмою "Ляльковий дім")

-- Новаторство драми Іпсена І.Б. "Ляльковий дім"

-- "Фінал п'єси: позиція драматурга і моя власна" (за драмою Б.Шоу "Пігмаліон")

Мистецтво (14.04)

§29. Збереження мистецьких надбань: музеї, галереї

Історико-культурні заповідники України. Лувр. Прадо. Дрезденська галерея, галерея Уффіці. Ермітаж. Британський музей. Національний художній музей України. Музей писанки

Біологія

Опрацювати матеріал підручника параграф 51, робочий зошит ст. 89-90 та виконати тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=916359( роботи підписуйте своїм прізвищем та ім'ям)

Опрацювати матеріал підручника параграф 52, робочий зошит ст. 91-93

Історія України

Опрацювати параграф 28-29.

Всесвітня історія

Виконати письмово узагальнення знань за розділом ІІІ. стор.187. (скидати в групу)

Німецька мова

Виконати впр.3, стр.161. Створити презентацію "Deutschsprachige Lander"("Німецькомовні країни")

Українська мова

Текст і його основні ознаки. Будова тексту. Мікротема і абзац. Ключові слова в тексті і абзаці. Виконати по одній вправі письмово та усно(на вибір).

Українська література

Опрацювати матеріал "Біблія в житті Шевченка". Написати реферат на тему "Світова велич українського поета"

Обслуговуюча праця

Виготовлення виробів для оздоблення інтер'єру. продовжити роботу над виробом, упорядкувати матеріали проектної папки.

англійська мова

вправа 2(в) с. 160

вправа 4 с. 162

завдання для діагностичної роботи у вашій viber групі

 

Завдання з 20.04 по 24.04

 

Географія (21.04-24.04) 

Опрацювати матеріал підручника параграф 43 та виконати тести за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=884527 (зареєструєтесь на сайті і відповіді присилати не треба)

АЛГЕБРА

Повторити пар. 20. Виконати №837,839,841

ГЕОМЕТРІЯ

Пар.26. Виконати №937,938,939

Хімія

Практична робота № 5

"Виявлення органічних сполук у харчових продуктах". (завдання у вайбер групі)

Фізика

Опрацювати §37

Біологія

Опрацювати матеріал підручника параграф 53, робочий зошит на ст. 94-95 та виконайте тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=401047

Історія України

 Виконати практичу роботу на стор.249.

Всесвітня історія

Опрацювати параграф 23,24.

Укр. мова

&32. Впр 352 (усно),впр353. Тези прочитаної науково-пізнавальної статті. Написати тези до впр.346

Укр. літ

В зошитах скласти конспект "Життя і творчість П. Куліша". Читати роман "Чорна рада"(в повному обсязі)

Зар. літ.

Виконати контрольну роботу.(завдання в вайбер групі 9а)

Нім. мова

Урок 64. Моя Батьківщина і я.

Опрацювати лексику ст.165. Виконати впр.2 ст.165(пис), впр. 5а ст.166(усно)

Урок 65. Україна- країна і люди.

Опрацювати лексику ст. 168. Виконати впр.2 ст.168(пис), впр.3 ст. 169(усно)

Обслуговуюча праця

Оздоблення виробу. Упорядкування матеріалів пректної папки. Фотоматеріали робіт надсилати вчителю у вайбер.

Мистецтво
§30. Збереження мистецьких надбань: бібліотеки

Завдання для контролю  на веб-сервісі Google Classroom (курс Мистецтво). Код доступу t7uuyqj

 

 

 

Завдання з 27.04 по 30.04

 

 

Географія (27.04-30.04) 

Опрацювати матеріал підручника параграф 44,45 та виконати тести за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=924228 (зареєструєтесь на сайті і відповіді присилати не треба).

Алгебра

&21 Виконати №855,857,861,862. Виконати сам. робботу "На Урок" код доступу 518954

Геометрія

Повт. &26. Виконати сам. роботу "На Урок" код доступу 594011

Правознавство

Опрацювати тестові завдання ст.170-171

Нім. мова

Урок 66 Міста України. Опрацювати лексику ст.171.

Виконати впр.2 ст.171

Урок 67 Київ. Опрацювати лексику ст.173

Виконати впр. 2 ст.173, впр.3 ст173(усно), впр.4 ст.174

Зар.літ.

Опрацювати в підручнику на ст. 158 про Шолома-Алейшема. Прочитати твір "Тев'є-молочар"

Укр.мова

Конспект ст. 200-201. Зробити конспект впр. 347. Повторити складне речення з різними видами зв'язку.

Укр. літ.

Скласти план до характеристики головних героїв твору "Чорна рада".Записати в зошити проблематику твору.

Обслуговуюча праця

Остаточна обробка виробу. Упорядкування пректної папки, підготовка до захисту проектів.

Фізика

Опрацювати §38

Біологія

Узагальнення знань з теми "Надорганізмові біологічні системи" за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=259211

Історія України

Опрацювати параграф 30-31.

Всесвітня історія

Опрацювати параграф 25.

Хімія

Контрольна робота з теми "Початкові поняття про органічні сполуки".

Мистецтво (28.04)

§31. Збереження мистецьких надбань. Подорож незвичними музеями світу

 Долучаємось до веб-сервісу Google Classroom (курс Мистецтво). Код доступу t7uuyqj

 

 

 

 

завдання з 04.05 по 08.05

 

 

АЛГЕБРА

Виконати контролльну роботу "НА УРОК" код доступу 151604 (до 08.05)

Геометрія

Виконати контрольну роботу "НА УРОК" код доступу 179022 ( до 08.05)

Географія  

Опрацювати матеріал підручника параграф 46,47 та виконати тести за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=686511.

Хімія

Роль хімії в житті суспільства.

Опрацювати § 42-43, знати відповіді на питання ст.224, ст.228.

Біологія

Опрацювати матеріал підручника параграф 54, 55 робочий зошит на ст.96-98 та виконати тест за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=370934

Зарубіжна література

Ознайомитися з життєвим і творчим шляхом Еріка Сігала (ст.168-169). Прочитати повість "Історія одного кохання".

Німецька мова

Урок 68. Цікаві туристичні напрямки в Україні. Опрацювати лексику ст.176. Виконати впр.1 ст.176 (письм), впр.3 ст.177 (усно)

Правознавство

"Нова українська поліція", основи "Екологічні небезпеки"

Історія України

Опрацювати параграф 32.

Всесвітня історія

Опрацювати рпараграф 26.

Фізика

Л.р "Визначення закону збереження механічної енергії"

Опрацювати §39

Навчальні проекти на ст.260

Українська мова

Повторити матеріал. Підготувати до контрольної роботи.

Українська література

Марко Вовчок. Життя і творчість. Зробити конспект.

Мистецтво (05.05)

§31. Мистецтво в діалозі культур. Полікультурність

Завдання для контролю знань на веб-сервісі Google Classroom (курс Мистецтво). Код доступу t7uuyqj

англ. мова

впр. 6 с. 172 

впр. 12 с.174 It is a project!

 

Завдання з 12.05 по15.05

 

 

 

Географія (12.05-15.05)

Опрацювати матеріал підручника параграф 48 та виконати тести за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=444118, підготуватися до контрольної роботи.

Хімія §44. Підготуватися до підсумкової контрольної роботи.
Алгебра

Виконати  №874,898(а,д),904(а,г),908,911

Геометрія

Виконати №1010(а,г),1013,1032,1043

Українська мова

Виконати контрольну роботу (завдання в вайбер-групі)

Українська література

Прочитати "Інститутку" Марка Вовчка

Зарубіжна література

Виконати літературний диктант (завдання в вайбер- групі). Прочитати твір "Убити пересмішника" Гаспер Лі.

Біологія

Опрацювати матеріал підручника параграф 56, робочий зошит на ст. 99-100 та виконати тести за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=205856

Історія України

Опрацювати параграф 32-33.

Всесвітня історія

Опрацювати параграф 27.

Мистецтво (12.05)

§31-32. Мистецтво в діалозі культур. Україна в світі.

Завдання для контролю знань на веб-сервісі Google Classroom (курс Мистецтво). Код доступу t7uuyqj

Фізика

Опрацювати §39 Впр 39

Завдання з 18.05 по 22.05

 

Географія (18.05-22.05)

Виконати підсумкову контрольну роботу за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=543739 (обов’язково для всіх).

Алгебра

Виконати підсумкову контрольну роботу: "НА УРОК" код доступу 413820

Геометрія

Виконати підсумкову контрольну роботу : "НА УРОК" код доступу 258841

Українська мова

Виконати другий варіант контрольної роботи.

Українська література

Виконати контрольну роботу.

Біологія

Опрацювати матеріал підручника параграф 57, 58, робочий зошит на ст. 100-104 та виконати тести за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=175285

Підготуватися до підсумкової контрольної роботи

Хімія

Виконати підсумкову контрольну роботу (завдання у вайбер групі). виконання обовязкове всім!!!

Зарубіжна література

Опрацювати ст. 164-167

Правознавство

Виконати контрольну роботу. Завдання в вайбер-групі.

Мистецтво (19.05)

§29-32. Мистецтво в діалозі культур. Повторення.

Фізика

Опрацювати §40. Завдання для самоперевірки на ст. 258

англ. мова

виконати впр. 2 с. 192

виконати впр. 3 с. 193

Це контрол! навичок пис!ма!

виконати впр. 1с. 201

виконати впр. 2а с. 203-204

Це контрол! навичок читання!

Завдання з 25.05 по 29.05

 

 

Географія (25.05-29.05)

Повторити матеріал, вивчений за період карантину.

Біологія

Виконати підсумкову контрольну роботу за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2015424

(обов’язково для всіх!!!)

Мистецтво (26.05.)

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

 Завдання для контролю знань на веб-сервісі Google Classroom (курс Мистецтво). Код доступу t7uuyqj

Алгебра.

Повторення вивченого матеріалу.

Геометрія.

Повторення вивченого матеріалу.

Зарубіжна література.

Виконати контрольну роботу. (Завдання в вайбер- групі)

Українська мова

Поторити матеріал.

Українська література

Читати  рекомендовану літературу (на літо)

Хімія

Повторення вивченого матеріалу.

Фізика

Опрацювати § 41 Самостійна робота. Підсумкова контрольна робота.