Берестівський НВК

 








>







Для мам і тат

Реєстрація дітей на чергу в дошкільний навчальний заклад «Берізка» Берестівського НВК

 

п/п

                    П.І.П                                 Рік народження

  Дата  реєстрації

Дата зарахування

1. Герасимчук Богдан Петрович 20.06.2015 р. 20.06.2018 р.  
2. Шинкар Арсеній Миколайович 12.07.2017 р. 14.09.2018 р.  
3. Маншилін Лев Олександрович 10.10.2016 р. 11.10.2018 р.  
4. Красько Богдана Олександрівна 29.11.2016 р. 31.10.2018 р.  
5. Кулик Адріана Вадимівна 22.02.2017р. 29.11.2018 р.  
6. Красько Михайло Сергійович 14.07.2017 р. 29.11.2018 р.  
7. Клюйко Ірина Григорівна 01.10.2014 р. 21.12.2018 р.  
8. Завгородня Павліна Василівна 18.04.2017 р. 14.01.2019р.  
9. Тимошок Надія Миколаївна 28.09.2019 р. 14.01.2019 р.  
10. Стус Ангеліна Євгенівна 03.02.2017 р. 18.02.2019 р.  
11. Деркач Мілана Миколаївна 11.01.2017 р. 12.03.2019 р.  
12. Красько Давид Володимирович 11.09.2016 р. 13.03.2019 р.  
13. Пінчук Давид Степанович 21.02.2016 р. 19.03.2019 р.  

 

Батьківська плата за харчування дітей в дошкільному навчальному закладі

Рішення сесії районної ради від 22.02.2019 р.№380

Про внесення змін до районної програми розвитку та вдосконалення організації харчування у ДНЗ Дубровицького району на 2016-2020 р.р.

 

Вартість харчування груп дошкільних закладів:

 

 

22.00 гривні в тому числі 60% (батьківська доплата) у сільській місцевості
оздоровчий період + 10% від вартості харчування 24.20 грн. в тому числі 60% (батьківська доплата)

Звільняються від оплати за харчування:

Діти-сироти та діти позбавлені батьківських прав;
Діти з інвалідністю;
Діти з малозабезпечених сімей;
Діти, батьки яких є учасники АТО;
Діти працівників органів внутрішніх справ, які загинули під час виконування обов"язків
50%-від віртості батьківської плати діти з багатодітних сімей.

 

 

Підготовка дітей до дитячого садка

Зібрались у дитячий садок? Корисна інформація батькам

Рекомендації батькам з підготовки дітей до дитячого садка

Зверніть увагу на домашній режим харчування та сну й потроху наближайте його до того режиму, що буде у дитячому садку.
- Поступово формуйте навички спілкування дитини  з однолітками: гуляйте з ним на ділянці дитячого садка, залучайте до спільної діяльності з іншими дітьми.

- Привчайте малюка до самостійності й доступного для його віку самообслуговування.
- Розповідайте дитині, що таке дитячий садок, навіщо туди ходять діти, чому ви хочете, щоб вона туди пішла.

- Проходячи повз дитячий садок, з радістю нагадуйте дитині, як їй пощастило – вона зможе ходити сюди. Розповідайте рідним і знайомим у присутності малюка про свою удачу, кажіть, що пишаєтеся своєю дитиною, адже її прийняли до дитячого садка.

- Докладно розповідайте дитині про режим дитячого садка: що, як і в якій послідовності вона робитиме. Чим докладнішою буде ваша розповідь, і чим частіше ви будете її повторювати, тим спокійніше й впевненіше почуватиметься ваш малюк, коли піде у дошкільний заклад.

- Учіть дитину гратися. Психологи виявили чітку закономірність між розвитком предметної діяльності дитини та її звиканням до дитячого садка. Найлегше адаптуються малюки, які вміють довго, різноманітно й зосереджено діяти з іграшками. Уперше потрапивши до дитячого садка, вони швидко відгукуються на пропозицію погратися, з інтересом досліджують нові іграшки. Дитина, яка вміє гратися, легко йде на контакт із будь-яким дорослим.

- Розробіть разом з дитиною нескладну систему прощальних знаків уваги, так їй буде легше відпустити вас.

- Пам’ятайте, що на звикання дитини до дитячого садка може знадобитися до півроку. Розраховуйте свої сили, можливості й плани.

- Переконайтеся у тім, що вашій родині дитячий садок необхідний саме зараз. Будь-які ваші коливання дитина використовуватиме для того, щоб протистояти відвідуванню дитячого садка. Легше й швидше звикають діти, батьки яких не мають альтернативи дошкільному закладу.

- Чим з більшою кількістю дітей і дорослих, з якими дитина спілкуватиметься у дитячому садку, вона побудує стосунки, тим швидше вона звикне. Допоможіть їй у цьому. Познайомтеся з іншими батьками та дітьми. Відвідуйте разом з дитиною прогулянки у дитячому садку. Чим ближчими будуть ваші стосунки з вихователями, іншими батьками та їхніми дітьми, тим простіше буде вашій дитині.

- У присутності дитини уникайте критичних зауважень на адресу дошкільного закладу і його працівників. Ніколи не лякайте дитину дитячим садком.

- Приблизно за тиждень до першого відвідування дитячого садка попередьте дитину про це, щоб вона спокійно очікувала

 

Правила для батьків, діти яких відвідують ДНЗ  «Берізка»

 

1. Поважати людську гідність і професійну  честь працівників закладу. Виявляти до  вихователів повагу, особливо в присутності дитини.

2. Поважати гідність своєї дитини та гідність інших дітей групи.

3. Виконувати рекомендації педагогічних та медичних працівників закладу стосовно розвитку, виховання, навчання та зміцнення здоров'я дитини.

4. Своєчасно приводити дитину до ДНЗ - з 8.30 та забирати до 17.30.

5. Якщо Ви запізнилися на ранкову гімнастику, вам слід дочекатися, коли діти вашої групи повернуться з ранкової гімнастики і передати дитину вихователю.  Неприпустимо залишати дитину саму у приймальній кімнаті групи.

6. Приводити  дитину  в ДНЗ в чистому одязі, у взутті, що відповідає розміру ноги дитини та санітарно-гігієнічним вимогам.

7. Приводити в ДНЗ здорову дитину, повідомляти  вихователям  про її  самопочуття   вдома та незвичайні випадки (падіння, ушкодження,скарги на погане самопочуття).

8. Своєчасно повідомляти адміністрацію закладу  про хворобу дитини та інші причини її відсутності в ДНЗ за 3-52-56

9. Вихователь зобов'язаний щодня оглянути дитину з метою своєчасного виявлення  ознак хвороб( сипу, розчосу,загноєння очей  і т.п.), нездужання (головний біль,хворе горло, слинотеча та ін.), тілесних ушкоджень (синьці, подряпини, гулі тощо).

10. Якщо під час ранкового прийому  в ДНЗ у дитини виявлено ознаки хвороби, батьки  зобов'язані звернутися до лікаря за консультацією або медичною допомогою.

11. Батьки, або особи,що за їх дорученням приводять дитину  в дошкільний заклад, мають передати дитину вихователю або тому працівникові ДНЗ, який приймає дітей    в цей час.Неприпустимо відправляти дитину до ДНЗ саму, без супроводу дорослого.    Увечері при залишенні дітьми ДНЗ вихователь  зобов'язаний  передати  дитину батькам або іншій особі,що прийшла за нею за їх дорученням.

 

 

ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВА ГОТОВНІСТЬ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ
    Дитина, яка вступає до школи, повинна бути фізіологічно та соціально зрілою, вона має досягти певного рівня розумового й емоційно-вольового розвитку. Крім того, успішність навчання в початковій школі визначається наявністю певного рівня когнітивної зрілості дошкільника: здатності дитини успішно здійснювати різноманітну інтелектуальну діяльність, уміло використовувати мову як інструмент мислення (уміти пояснювати, запитувати, відповідати, доводити тощо). 
   Навчальна діяльність потребує певного запасу знань про навколишній світ, сформованості елементарних понять. Дитина повинна володіти розумовими операціями, вміти узагальнювати та диференціювати предмети і явища довкілля, вміти планувати свою діяльність, здійснювати самоконтроль. Спілкування - з дитиною необхідно будувати так, щоб вона не тільки опановувала певну суму знань, але і вміла новаторсько мислити, фантазувати, винаходити. Емоційно – вольова готовність дитини до шкільного навчання полягає в тому, щоб до часу вступу до школи в неї склалися психологічні риси, які властиві школяру. У дошкільному віці виникають поки що тільки задатки цього перетворення в учня: бажання вчитися, стати школярем, уміння керувати своєю поведінкою і діяльністю, достатній рівень розумового розвитку й розвитку мови, наявність пізнавальних інтересів і, звичайно, знань і навичок, необхідних для шкільного навчання. Накопичення цих передумов – непроста справа. Що ж можна і чого не можна робити до школи?      
 НЕ СЛІД:
- до приходу в школу змінювати режим дитини; 
- позбавляти його денного сну, довгих прогулянок, ігор у достатній кількості;
- оцінювати все, що робить малюк, так, як, слід оцінювати діяльність учнів;
- проходити з дитиною програму першого класу, насильно змінюючи гру навчанням.
   НЕОБХІДНО:
- прищепити дитині інтерес до пізнання навколишнього світу, навчати спостерігати, думати, осмислювати побачене і почуте;
- навчити долати труднощі, планувати свої дії, цінувати час;
- вчити дитину слухати і чути своє оточення, поважати чужу думку, розуміти, щоб свої бажання потрібно узгоджувати з бажанням інших людей – дітей і дорослих, прагнути реально оцінювати свої досягнення.
    Світогляд дитини, її знання – це те, про що вона дізналася з вашою допомогою за усі дошкільні роки – знання про навколишній світ, від найближчих його виявів, які вона безпосередньо засвоїла, і до віддалених, які дитина засвоїла, коли їй пощастило подорожувати з вами, з ваших розповідей, бесід, домашніх занять, з книжок, радіо, телевізора, від друзів тощо.  
    СВІТОГЛЯД ДИТИНИ  - ЦЕ ТЕ, ЩО ВОНА ЗНАЄ:
·        знає про себе (прізвище, ім’я, адресу), свою родину (як звуть батьків, ким вони працюють, що роблять на роботі), своє село, місто, вулицю (трохи історії, назви вулиць, важливі місця, видатні люди);
·        знає про явища природи: пори року, їх послідовність, місяця кожної пори, їх загальну кількість і послідовність, дні тижня, частини доби, про сонце, дощ, сніг, урожай, що таке борошно, цукор і як їх роблять, з чого роблять хліб тощо;
·        знає про світ; полюбляє робити у вільний час ( розглядувати улюблені книжки, слухати музику, казки, оповідання, вірші);
·        знає про дорослих: за віком, професіями, які бувають люди вдома і на роботі, серед людей, на вулиці – за  своєю вихованістю – невихованістю, добротою, чуйністю – байдужістю, яких людей треба поважати, а яких боятися, звідки на думку дитини, беруться порядні і непорядні люди;
·        знає про сучасну техніку, транспорт.
    Перш, ніж початим читати, дитина повинна навчитися слухати, з яких звуків складаються слова, які вона вимовляє. Вона повинна навчитися робити звуковий аналіз слів, тобто вміти назвати звуки, з яких складається слово. 
 
                                    Пам’ятка для батьків про підготовку дитини до школи:        
   -  Частіше розмовляйте у присутності дитини до школи, шкільне життя. Спрямовуйте дитину на серйозне ставлення до навчання.
-  Не приховуйте труднощі, які чекають малюка у школі, але формуйте у нього впевненість у їх подоланні.

-  Частіше звертайте увагу дитини на зовнішній вигляд, хороші вчинки школярів. Навчіть сина чи доньку найпростіших навичок самообслуговування (вмиватися, чистити зуби, одягатися, доглядати одяг, акуратно їсти).

-  Привчіть дитину лягати спати та вставати у певний час (лягати спати не пізніше 9-ої годині  вечора, вставати о 7-й годині ранку).

-  Прищеплюйте дитині дбайливе ставлення до книжок, олівців, зошитів, фломастерів. Навчіть їх правильно гортати сторінки.

-  Заохочуйте малюка до малювання кольоровими олівцями, письма ручкою (написання паличок, кружечків, трикутників, квадратиків).

-  Не стримуйте інтерес до навчання, заохочуйте малюка, до набуття знань, обміну враження від почутого, побаченого.

-  У будь-якій конфліктній ситуації не принижуйте гідності дитини, прагніть заохотити її до самовдосконалення.

-  Завжди прагніть підтримувати вихователя, вчителя, не критикуйте його в присутності.